Parents, facilitez les apprentissages de vos enfants au lycée

Nous avons choisi de vous proposer le format Masterclass.

Nos masterclasses ont un format commun: en visio (webinaires) avec un topo, des mises en applications concrètes et la réponses à vos questions.

Il s’agit d’un accompagnement thématique et collectif, destiné exclusivement aux parents d’enfants aux collège ou au lycée.

Pour chacune, AZIMUT fait appel à un(e) expert(e) du collectif des spécialistes AZIMUT.

Besoin de coaching sur la réussite scolaire?

Parents, facilitez
les apprentissages
de vos enfants
Besoin de coaching sur la réussite scolaire? Assistez à la masterclass : Parents, facilitez les apprentissages de vos enfants

Nous vous proposons d’assister à une masterclass sur le sujet de la réussite scolaire au lycée. Ce sera une conférence en ligne suivi d’une séance pendant laquelle nous répondrons à vos questions. Un véritable coaching sur méthodes d’apprentissages à conseiller à vos enfants avec des exemples et des études de cas. Nous prévoyons une durée de 90 minutes.

Inscrivez-vous pour connaitre la prochaine masterclass sur ce thème

Pour la masterclass « Parents, facilitez les apprentissages de vos enfants au lycée » , nous aborderons les points suivants : 

  • – Comprendre le processus de la mémorisation : quelles sont les étapes clés pour mémoriser à long terme et pour être capable de mobiliser efficacement ses compétences le jour de l’évaluation ?
  • – Les 2 piliers des stratégies d’apprentissage gagnantes : espacer les apprentissages et utiliser des méthodes actives qui collent à la personnalité du jeune.

Nous donnerons plusieurs exemples de méthodes actives et nous partagerons plus précisément le cas de 4 jeunes :

  • – Jeune fille en seconde : apprendre à se détacher du « par coeur » pour arriver à répondre aux questions posées lors des évaluations
  • – Jeune homme en terminale (bac professionnel) : trouver une méthode d’apprentissage qui corresponde à son tempérament (on peut travailler autrement que assis à son bureau)
  • – Jeune fille en terminale (bac général), diagnostiquée « Haut Potentiel Intellectuel » mais avec des résultats très moyens lors des évaluations : Analyser ce qu’il se passe lors des DST pour trouver et mettre en œuvre des solutions simples.
  • – Etudiant en 1ere année d’étude supérieure : gagner du temps avec une prise de note efficace lui permettant de mémoriser plus d’informations

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